《嗝嗝老师》观后感

青禾之露

又是一场让人潸然泪下的电影。在电影之初,莫名地担心女主频繁地嗝隔抽搐会隔屏传染给自己,从而失去耐心,中止观影。然而,随着剧情的推进,这种担心完全消除了,反而电影引发了很多思考。

每个人都有“图雷特综合征”,或许是女主的抽搐,或许是看待人生的方式,或许是其他的身体或性格缺陷。别人可能会因此嘲弄、嫌弃和排斥等,而我们可能会拼命掩盖,或逃避,或产生逆反心理以激进的方式引起他人的注意等等。究竟该如何对待我们的“图雷特综合征”,是像嗝隔老师一样不畏嘲讽,大方展示,愈挫愈勇,还是像最初的贫民窟孩子一样叛逆、离群和排斥?

或许我们不能像嗝隔老师那么幸运,拥有一直支持和鼓励她的母亲和弟弟,遇到一个正直而富有同情心的校长,一个肯给予她一次工作机会的校长,一群善良的孩子和一个受到良心谴责而悔悟的同事。但我们也或许不像嗝隔老师那样不幸,患有先天性不可治愈的疾病,面临父亲的抛弃、同龄人的嘲讽、老师的嫌弃以及求职时的无数次碰壁,一群叛逆而捣蛋的问题学生,身边同事的蓄意排挤和卑劣手段。

是嗝隔老师的努力和不放弃,让她获得了优秀的履历;也是她的不放弃和成为一名老师的信念,让她最终获得了进入学校工作的机会;是她的不抱怨、理解和包容,成功地获得了孩子们的尊重和喜爱;是她的勇气、自信、善良和正直,让同事无地自容和悔悟。而我们呢,面对自己的“图雷特综合征”,又是怎么做的呢?遇到不理解,遇到嘲讽,遇到失败,我们能否像嗝隔老师一样积极、自信和勇敢呢?

此外,这部电影也让自己对教师这个职业又燃起了热血,帮助他人挖掘自己的潜力,不正是自己内心一直渴望做的事情吗?没有差学生,只有差老师,去做一名不差的老师吧。寓教于乐,寓教于实,带领学生去快乐地学习。或许在这之前,我需要强大自己的内心,提升自己的能力,并学习正确的、对方能够接纳的方式,去帮助和引导那些在迷途中的年轻一代。