日知录0823-2019

远君

关于亲子时间管理

闹哥今天结束写作夏令营,愉快的回到了家,可想而知,家里瞬间升温,玩闹,欢腾,笑跳此起彼伏。妈妈也难得清静了一周,整理一下心情,继续迎接这热气腾腾的两个小伙子。

同时,也对我们的亲子时间管理的践行提出了更高的要求,一边是哥哥越来越紧张的学业,一边是弟弟逐渐要加强的自理能力,一直似乎都没有找到特别好的节奏,我一直在想,为什么我家的亲子时间管理践行的这样磕磕碰碰?

想来,还是哥哥小时候,特别是幼儿园时很多的生活自理能力没有培养好,他从小身体瘦弱,又是七月份小年龄宝宝,自进入社会,我们总是担心他,怜惜他,保护他,很多事情都舍不得让他动手,更何况我和奶奶都是如此能干,利索之人,每次孩子只要使个眼色我们就忙不迭的送上了双手,上小学一年级时,又碰上弟弟出生,没养好学习习惯,他是典型的生活习惯不好导致学习习惯差,因为从小没有练习过早睡早起,定期运动,自己的物品没有学会好好整理,上了小学就拖拉懒散。

所以弟弟出生以后全家人高度一致,大多数事情必须自己做,弟弟经常念叨说,自己的事情自己做,家里的事情帮忙做,好在奶奶也够开明,在我经常得叮嘱和唠叨下,她也很少插手弟弟的自理,尤其是暑假去沙漠,我可以一直听到在视频里我不停的对奶奶说,妈,你不要扶他,让他自己走,他没问题的,就在不停的叮嘱下,弟弟稳稳得走完了9公里的沙漠。目测因为弟弟从小被我练习时间管理能力-精力管理(好好睡觉,好好吃饭,好好运动和徒步)以及自理能力,以后小学一年级开始番茄钟,排程吃青蛙,规划反思,梦想版等能力基本上没有问题。

而闹哥因为进行干预太晚,坏习惯扭过来着实需要花费我大量时间和心思,所以好的生活习惯学习习惯一定要从娃娃抓起,才能事半功倍!